BATXILLERAT

El batxillerat té tres tipus de matèries:

• Matèries comunes: tothom les ha de fer i no es pot triar
  
  · Llengua catalana i literatura I i II
  · Llengua castellana i literatura I i II
  · Llengua estrangera I i II
  · Ciències per al món contemporani
  · Filosofia i ciutadania
  · Història de la filosofia
  · Història
  · Educació física *
  · Religió (voluntària)
  

• Matèries de modalitat: es pot escollir entre diferents modalitats. L'elecció es fa una sola vegada al matricular-se per primera vegada als batxillerats.
  
  · Matemàtiques I i II
  · Biologia I i II
  · Física I i II
  · Química I i II
  · Ciències de la terra i del medi ambient I i II
  · Dibuix tècnic I i II
  · Tecnologia industrial I i II
  · Electrotècnia

• Matèries optatives: es pot escollir a l'inici de cada curs de l'etapa
  
  · Segona llengua estrangera
  · Estada a l'empresa
  · Psicologia i sociologia
  · Qualsevol altra matèria de qualsevol modalitat.

Treball de recerca: és un treball d'investigació que ha de realitzar tot l'alumnat de batxillerat. Aquest treball:

• És una investigació.
  
• Pot estar emmarcat dins d'una matèria o pot ser interdisciplinar.
  
• Està dirigit per un professor/a - tutor/a.
  
• Equival a 2 crèdits i representa el 10% de la qualificació final del batxillerat.
  
• Es presenta per escrit i oralment.
  
• S'avalua tenint en compte l'actuació durant la realització del treball, l'informe escrit i la presentació oral.

Les classes serán dividides, 30 hores cada setmana.

Universitat de Barcelona

Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya

Com s'accedeix?

S'hi pot accedir amb el títol de batxiller (Ciències de la Salut) havent superat les proves d'accés a la universitat (PAU), o havent superat les proves d'accés per als més grans de 25 anys. També s'hi pot accedir des de cicles formatius de grau superior, cicles formatius d'arts plàstiques i disseny, i ensenyaments d'esports.
Per a cada estudi de grau, les universitats determinaran les opcions de les PAU i les proves d'accés per a més grans de 25 anys, i també els cicles formatius de grau superior, els cicles formatius d'arts plàstiques i disseny, i els ensenyaments d'esports que tindran preferència d'accés.
Cal fer unes proves d'accés amb l'objectiu d¿assegurar que l'aspirant pot desenvolupar l'activitat física requerida en les classes pràctiques o l'adaptació corresponent


Sortides Professionals?

- Professors d'educació física.
- Tècnics responsables de programes de manteniment i millora de la salut.
- Tècnics responsables de programes d'esport recreatiu i turisme actiu.
- Preparadors físics.
- Entrenadors professionals (referits a un esport específic).
- Entrenadors personals.
- Directors esportius.


PONDERACIONS?

Ciències de l'Activitat Física i de l'Esport:

Modalitat de Batxillerat

Biologia= 0.2
CC.de la Terra i Mediambientals=0.1
Física=0.2
Matemàtiques=0.2
Química=0.2

Ón es pot estudiar cafe?

Cafe es pot estudiar a diferents Universitats les nombrades seguidament:

Universitat de Girona > Escola Universitària de Fisioteràpia Garbí (PRIVADA)
Universitat de Vic > Facultat d'Educació (PRIVADA)
Universitat Ramon Llull > Blanquerna (PRIVADA)

Universitat de Lleida > Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya (PAU=5.96)
Universitat de Barcelona > Institut Nacional d'Educació Física de Catalunya (PAU=6.52)

Reflexió

Després de fer uns exercicis d'interessos personals, és a dir, el que ens agrada fer actualment al institut, el que s'ens dóna millor... A mi m'ha donat els màxim punts als apartat físic esportiu, i a l'ensenyament. També m'ha sortit alta nota a altres matèries les quals no m'agraden gens, tot i que entren dins de l'ensenyament, i aquest a sigut un dels punts més importants.
Jo tenia previst estudiar cafe, entre altres coses, professor d'educació física.
A l'institut, Educació Física és la que s'hem dona millor.
Per part de la meva tutora li sembla bé, ja que m'agrada l'assignatura, i hi poso ganes.
Els pares, pensen el mateix, he de fer el que més m'agradi, si estudïo alguna cosa que no m'agrada, no hi posaré ganes.
Després d'haver contestat algunes enquestes, hem fet uns grafics sobre els nostres interessos i aptituds:

Cóm sóc?

El meu nom és Marc Rodríguez Bolívar. M’agradaria estudiar la carrera d’inefc la qual serveix per ser entre moltes coses professor d’educació física.
Després de fer uns exercisis a classe, he vist que sóc de la seguent manera:

Locuaç, es a dir, tinc idees rapides, puc improvisar rápidament.
Nerviós, no puc estar quiet, necessito estar fent algo, sóc vivaç, tinc que cremar energia.
Pesimista, a vegades penso que no estic o no fare algo bé, tot i que per dins tinc el pensament de que sí, a vegades també sóc optimista.
Sóc sensible, si algú em demana ajuda, el puc ajudar, en el cas d’escola com personal. Puc sentir amb molta facilitat un sentiment per algú.
Variable, depén on hi estic, sóc diferent que quan estic a casa. El meu comportament varia.